8月,呂雙輝將一筆教育捐款匯給新輝大教育基金會,這已經是他對該基金會每年10萬的第9個年頭的兌付。

呂雙輝是從泉州市泉港區涂嶺鎮路口莊走出去的企業家,24歲獨自南下闖深圳。這已經是43年前的事。那之前更早的時候----20世紀60年代,他是路口莊的一個天真少年。本該背起書包上學求知的年齡,因為家境困難,窮得吃不飽飯、穿不暖衣,不得不早早輟學,上山放牛,下田勞動,稚嫩的雙肩過早承擔起生活的重擔。用他自己的話說,“這輩子只讀書二年半”。

誠如村名,人的一生要走過一個又一個路口,遇到每一個路口都是一次新的選擇。他年輕的時候選擇了改革開放初期的深圳,功成名就后選擇回報家鄉，而教育事業,則是他傾注愛心和心血最多的行業。

已過花甲之年的他,仍然每年堅持盡已所能支持家鄉教育事業。他對教育的傾注,就像自己對家鄉的不舍一樣,那是來自靈魂深處的呼喚。

份份褪色紙,篇篇重教心

呂雙輝關心教育的行動,見諸報紙登載的,最早是在1992年。彼時的他,正在深圳打拼,是一名建筑工人。已經在深圳摸爬滾打十幾年的他,是一名包工頭----龍華建筑公司14隊隊長。小有成就的他,最想做的事情就是給老家的學校捐點錢,改善辦學條件。1992年11月15日的《泉州教育報》刊登了一則他捐資助教受表彰的消息,標題是《建筑工人呂雙輝資助教育受表彰》。消息稱,他在前年(1990)曾為路口小學建校舍捐獻3.5萬元,還曾為深圳當地教育事業捐資10萬元,受到人們的夸贊。

這樣的一則消息,被通訊員同時投稿并刊發在同一年的《廈門日報》和《福建日報》。這三份已泛黃褪色的報紙,呂雙輝珍藏至今。

呂雙輝還珍藏著1994年的深圳4家媒體對他的報道。他們分別是《南方日報》《深圳商報》《深圳特區報》《龍華報》,報道的是同一件事:呂雙輝為龍華中心小學捐資20萬元支持教育。小學建語言實驗室,這在1994年的中國,是件新鮮事。當時,龍華中心小學的校長跟他說,準備建立一個供學生們學習英語和語文的“語言實驗室”,卻又苦于無經費購買相關的語言實驗教學儀器。呂雙輝了解到這筆經費需要15萬元,他當即熱情地表示,這筆費用由他來出。而在1992年,他還曾為這所學校捐款5萬元。當時,龍華中心小學教職工因為經常外出開會和購買教學儀器,急需購買一輛人貨車,龍華鎮政府只撥款10萬元,而買一部人貨車要15萬元,呂雙輝聞訊后爽快地捐款5萬元,幫助學校順利購回了人貨車,解決了學校用車難的問題。

生活儉樸的呂雙輝,一下子捐出在當年看來數額不小的數目,吸引了深圳當地幾家有影響力的媒體爭相報道,肯定他對教育工作的慷慨,讓他一下子在建筑圈子里出了名,有的工程項目方聽說此事后,表示把工程交給這么有愛心的人做不會錯,這讓他的建筑隊拿工程更順利了。

這一份份已經有些年歲的報紙,被他掃描了保存在電腦里。每一篇報道,都有確切的時間和版序,呂雙輝說這是他捐資助學受到肯定的見證,彌足珍貴,他視若珍寶。他說,自己因為家窮,小時候讀書不多,對有文字的東西都特別珍惜,對報刊書籍更是特別珍愛。自己做的一點點善舉,被新聞媒體報道,他既感到欣慰,更堅信自己做的是對的。

對路口小學的愛,38年初心不變

一本《泉港區路口小學校史》的小冊子,用一個章節介紹了呂雙輝情牽家鄉教育的樁樁往事。呂雙輝的出生地在路口村轄下的路口莊自然村,自然村沒有學校,他童年時讀過的學校就是路口小學。他上小學的時候,是20世紀60年代初期,祖國百廢待興的年代,農村一窮二白。都說每一代人都有自己的命運和使命,每個人只能接受和融入他所在的時代的現實和機遇,誰都逃不掉。

呂雙輝也一樣,兄弟姐妹多的他,出生在窮人家的孩子,只上了二年半的小學,就不得不輟學幫助父母干農活。此后,他的人生閱歷不再來自課堂里老師的諄諄教誨,而來自社會大學的摸爬滾打。正是因為這樣的遭遇,使得他特別羨慕那些有機會接受良好教育的同時代者,也特別希望子孫輩能珍惜大好時光,不再因貧窮和困難而錯失教育的機會。當他事業有了起步后,他要回報社會,首先想到的便是家鄉的教育。

1986年,彼此的他29周歲,已年輕有為,在深圳的事業初見成效。他在一次回鄉時看到村里的孩子們讀書的學校四周裸露,沒有圍墻的教室一覽無遺,既不利于學生安心上課,也不利于學校管理。這個情景,一下子讓他回憶起自己的童年。觸景生情,他毅然捐款1.5萬元為母校路口小學修建近千米的圍墻。從此,孩子們才有了“圍墻里的學校”。

有了圍墻的路口小學,夜間一片漆黑,呂雙輝前往路口養路段與負責人協調,從養路段架設電線到學校,而一切的用電設備、設施,都由他出資。要知道,當老師們坐在明亮的白熾燈下批改作業時,路口村民家家戶戶夜晚點的還是煤油燈。也正因為如此,一到晚上,孩子們都喜歡到學校晚自修,因為教室里是全村最明亮的地方。

1993年,呂雙輝得知路口小學校舍破舊,因缺乏資金修繕,學生們只能在破舊的校舍上課,他二話不說,捐了2萬元。要知道,當年這一筆捐款,相當于一個普通教師10年的工資收入。1998年,呂雙輝捐資22萬元給路口小學,用作改建教學樓,同時設立教育基金會并給25名優秀學生每人獎勵一輛自行車。

改革開放的車輪滾滾向前。談起改變路口小學命運的舉動,要數呂雙輝捐建教學樓一事。2004年,泉港區根據對教學資源統籌規劃的精神,計劃對不符合辦學條件的村小學進行整合,當時路口小學教學樓被鑒定為危房,列入并校對象,這讓村里老人和村干部一籌莫展。如果村小學被撤并到他校,全村的小孩上學就得到別的學校去,接送問題將極大地增加家長的負擔。更關鍵的是,村里從此沒了學校。要想留住路口小學,就得解決危房問題。萬般無奈之下,村老人和村干部想到了呂雙輝。彼時,他剛在家鄉創辦了泉州市新輝大投資發展有限公司,手頭資金并不寬裕。但聽一行人這么一說,他感到很傷心,已經創辦70多年的路口小學,怎么可以被撤并?他當場拍板捐款50萬元,興建一幢三層的“呂雙輝樓”,徹底改變了學校被撤并之厄運。有了這棟嶄新的建筑,路口小學如虎添翼般,從2004年至2013年,連續9年被泉港區委、區政府授予“文明學校”;2009年被泉州市教育局評為“義務教育標準化學校”;2011年被泉港區教育局授予“小學教育管理先進學校”。諸多榮譽的獲得,既是對路口小學全體教師們齊心協力奮發有為的褒獎,也是對呂雙輝當年慷慨解囊的回報,這讓他感到欣慰,每每談起,都覺得這是他做的最對的一件事。

今年“六一”兒童節前夕,路口小學舉辦第二屆“新輝大”獎教獎學頒獎大會暨第八屆校園文化藝術節,呂雙輝應邀出席活動。他說,自己幾十年來,最關心的是家鄉的教育事業和孩子們的未來。他有個大膽的設想,那就是以路口小學為基礎,規劃建設一所實驗小學,有可能的話更把它建成一所九年一貫制學校。

一個基金會,一片赤子心

泉港區原系惠北地區,1996年成立肖厝經濟開發區。2000年12月經國務院批準設立泉港區。就像泉港區的由來歷經了幾次蛻變一樣,呂雙輝以教育基金會名義傾注家鄉教育事業的慈善義舉,也經歷了幾番變遷。

最早有了成立教育基金會念頭的時間,要回溯到20世紀90年代初期。深圳市龍華建筑公司14隊隊長的呂雙輝,以這個建筑隊的名義,捐款10萬元,在路口小學成立“呂雙輝獎教獎學基金會”(也稱“路口小學教育基金會”),每年用捐款存在銀行的利息所得作為獎教獎學經費。

到了1996年,已經擔任深圳輝大實業有限公司總經理的呂雙輝,再次追加捐款5萬元,把原捐資10萬元設立的“呂雙輝獎教獎學基金會”改設為有15萬元資金的“呂雙輝教育基金會”。此外,他當年還捐獻10輛高檔新穎的自行車,用于獎勵1996年秋季學業成績優秀的路口小學學生。呂雙輝給筆者展示了一份1996年7月28日印發的《肖厝開發》簡報,簡報上刊登的消息《呂雙輝增資改設教育基金會》,詳細介紹了這一經過。

時間如白駒過隙,一晃到了2015年。這一年,呂雙輝對教育基金會又有了新的行動。他捐款300萬元設立涂嶺鎮“新輝大教育基金會”,承諾連續10年、每年提取捐款利息或投資收益10萬元,用于獎勵涂嶺籍高、初、小優秀畢業生和相應的科任教師。后來,有媒體在報道他的這一善舉時,稱之為“秉承祖輩興學懿德”之舉,可謂實至名歸。

在與泉港毗鄰的莆田民間,素有“地瘠栽松柏,家貧子讀書”的傳統。呂雙輝對此深以為然。他說,過去家貧沒書讀,如今國家強大,百姓早已告別絕對貧困,國家實行義務教育,家貧讀不起書的問題已經不存在,因此他設立“新輝大教育基金會”的宗旨,已經不再是濟貧,而是獎優,希望通過自己的拋磚引玉,引導學子們向優秀看齊,期待家鄉走出更多人才。

除了設立教育基金會,呂雙輝還以各種形式不間斷地支持家鄉泉港的教育事業。早在1996年到1998年間,他就捐款9萬元,為驛坂中學建教學樓,并給該校購買了一臺發電機,解決了學校師生照明用電問題。2005年,他拿出7萬元,用于給泉港高考學子發放助學金。2014年5月13日,呂雙輝向泉港關工委捐贈50萬元作為愛心助學資金。

當年從家鄉闖蕩改革開放前沿深圳到如今功成名就回歸家鄉投資興業,轉眼間,呂雙輝的人生已經走過66個春秋。數十年來,他為家鄉泉港教育事業有據可查的捐資累計超過450萬元,而更早的捐資,因為年代久遠,呂雙輝自己也記不太清楚了。就像潤物細無聲一樣,究竟有多少細雨滋潤了大地草木,沒有人記得,但人們一定會看到,那些在雨水滋養下茁壯成長的一棵棵大樹。

人們在昂首仰望參天大樹的時候,是會想到潤物的細雨的。(辛惠達)

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