編者按：2023年3月30日，高等教育專業評價機構軟科正式發布“2023軟科中國大學排名”，晉中信息學院憑借新穎的教學特色、多元化的育人模式以及良好的社會聲譽在山西省民辦本科高校中名列第一。今年3月20日，據權威媒體發布的《山西7所民辦本科院校排名》報道，晉中信息學院名列山西民辦大學第一，這是信息學院自2022年12月榮獲“2022年度全國應用型實力高校”以來再次受到社會各界的認可，充分彰顯了學校強大的辦學實力和育人質量，對于學校持續深化“四位一體雙院制”人才培養模式，奮力建設全國最受尊崇的特色本科大學具有積極的促進作用。現推出“山西民辦第一｜華北第一所全員書院制大學”系列報道，展示學校近年來在教育教學改革、全員書院制育人方面的突出成果。

近年來，晉中信息學院貫徹落實“立足行業、面向社會、強化應用、突出實踐”的應用型人才培養理念，對標新形勢下新工科建設的目標與要求，不斷強化實踐育人環節，建立健全實踐教學體系，完善實踐教學條件，強化校企合作，深化產教融合，相繼出臺了《晉中信息學院應用型本科高校建設方案》《晉中信息學院關于深化產教融合，加強產學研合作協同育人的實施辦法》等文件，切實提高實踐教學質量，培養大學生實踐能力和創新意識，發揮雙院育人的優勢，助推多元化人才培養。

推動實踐教學改革，構建特色實踐教學體系

(相關資料圖)

實踐教學是應用型人才培養的重要組成部分，是強化學生能力培養的重要途徑。學校按照“四位一體雙院制”人才培養模式，以培養高素質應用型創新人才為目標，以優化實踐課程體系為基礎，以改革實踐教學內容和方法為抓手，構建與區域經濟社會發展相適應的，與學校人才培養模式相匹配的，與理論教學體系既密切聯系又相互獨立，內容前后銜接，循序漸進，層次分明，特點突出的“四模塊、三學期”實踐教學體系，“四模塊”即：通修實踐+信息產業社會實踐+完滿社會實踐+專業實踐；“三學期”即：秋季學期+春季學期+小學期，為培養適應經濟社會多元化、多樣性要求的應用型人才奠定了堅實基礎。

為強化專業實踐教學環節，各專業在基本保持學時總量的前提下，針對不同專業的特點，精簡理論教學學時，適當增加實踐教學學時，確保專業培養方案實踐教學課時（學分）文科不低于20%，理工科不低于25%。2022版人才培養方案中全校各專業實踐教學平均學分為26.57，平均占比31.34%。按照《國標》要求，在招生專業的實踐環節學分比例全部達標。

同時，積極開展研究型、項目型課程學習和設計性、綜合性、創新性實驗，鼓勵學生在實驗實習、行業一線和社會實踐中完成畢業設計（論文），切實提高學生實踐能力。2022屆畢業生以實驗、實習、工程實踐和社會調查等實踐性工作為基礎的畢業論文（設計）比例為87.68%。鼓勵學生參加各類學科競賽和相關社會實踐活動，支持學生開展創業計劃、創業模擬活動，將創新創業教育融入人才培養全過程，聚焦學生分析問題、解決問題等實踐能力培養，強化學生創新意識與創新精神培養。

完善實踐教學條件，保障實踐教學質量

學校根據專業實踐教學需要，逐步加大對實踐教學經費的投入，加快教學實驗室的改造和建設步伐，重點建設面向跨學科、多專業融合的實驗教學中心、創研中心和虛擬仿真實驗教學平臺。目前已建成實驗實訓中心、人工智能工程中心、數控工程訓練中心、ERP實訓中心、雙體實訓基地等校內實踐教學場所，包括實驗室115間，虛擬仿真實驗室3個，校企聯合實驗室8個，校內實習基地6個，創研中心1個，智能制造校園學習中心1個，華為校園工作站1個，教育部產學合作協同育人項目實踐教學基地4個，能夠充分滿足專業實踐教學的需要。

學校建立開放實驗室管理模式和運行機制，加大實驗室開放力度，鼓勵學生極致使用實驗室資源，使利用率達到最大化，把資源投放到課堂外，為學生參加學科競賽、創新研究項目、課外科技活動和畢業設計等提供自主研究學習的空間和條件。

探索校企合作模式，聯合培養應用型人才

學校持續深化校企合作，共有簽訂協議的校企合作單位127家，覆蓋所有35個在招專業。合作內容主要包括：人才培養、認知實習、實習、就業、培訓、學科競賽、教師頂崗實踐、課程項目引入等。鼓勵通過校企合作模式，聯合開設課程、聯合指導學生、聯合建設實踐實習基地、構建產業學院等，實現相互協作，優勢互補，能夠使學生將理論與實踐更加緊密地融合，努力實現學生專業技能與企業用人需求的對接。

學校出臺了《校企合作管理辦法（試行）》，主動與專業對口、行業知名度高的企業開展對接，從專業發展的角度積極探索校企合作新模式。10余家優質企業開展信息產業商科管理人才定向培養班，通過精準對接，讓學生實現從“學校人”到“社會人”的轉型，培養其成為社會所需要的信息產業領域的商科管理人才。

支持實踐項目建設，促進實踐教學改革

學校支持開展實踐教學體系改革、實踐課程結構優化、實踐教學內容更新、實踐教學方法和手段改革以及實踐教學管理機制創新等方面的研究和改革。適度擴大實踐教學改革項目在省級教育教學改革研究項目立項中的比例，鼓勵有條件的單位申報省級一流社會實踐課程和虛擬仿真實驗教學課程。目前全校共計獲批省級一流社會實踐課程3門，教育部產學合作協同育人項目12項，教育部高校學生司供需對接就業育人項目3項。深入開展項目研究，認真總結研究成果，加強推廣應用，形成重視實踐教學的良好氛圍。

學校強化實驗教學示范中心建設。2021年《基于跨“五維”多層次智能大數據自主創新科學實驗室》獲批山西省自然科學實驗室（B類）。該實驗室融合大數據、人工智能、深度學習、區塊鏈技術、信息安全、信創自主可控等新興信息技術領域，打造集“時間+空域+可控+算力+信息”的五維多層次智能大數據自主可控的科技平臺，聚焦技術產業的多維度、復合型產教深度對接，立足學校特色，實現教學與實踐的融通，深化產教融合，完善產業鏈、技術鏈、人才鏈“三鏈融合”，全面服務地方經濟，在人才培養新模式的基礎上提升科學研究的綜合實力，打造教科研的新高地。

2023年，《信創教育培訓認證中心》獲批山西省信息技術應用創新行業試點。該項目屬于大數據、新一代信息技術的融合應用項目，旨在與晉中云時代技術有限公司、百信信息技術有限公司、北京西普陽光教育科技股份有限公司和北京用友新道科技股份有限公司等信創企業共建信創實驗室、打造聯合認證培訓體系，開展職業認證和授權培訓，創建信創培訓市場，培養信創師資，開展技能培訓，推動信創產品普及應用，培養服務區域內信創產業高質量技術應用型人才。

推進產業學院建設，探索協同育人新機制

學校積極落實山西省“1331工程”，與山西橫炮裝備集團有限公司合作共建的“智能專用車輛產業學院”于2021年成功獲批“1331工程”產業學院提質增效計劃建設項目。該項目主要是與企業共同研究散裝飼料運輸專用車輛，其中第一代產品“飛天豬”亮相于第七屆中國（山西）特色農產品交易博覽會。兩年來，學校以該產業學院為依托申報省級教學改革項目4項，科研項目1項，申報實用新型專利5項，軟件著作權10項，發表高質量論文6篇。組織學生參與省級以上學科競賽項目4項，在全國智能制造虛擬仿真大賽、全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽、全國大學生工業設計大賽、全國3D大賽“CURC-機器人設計挑戰賽”等比賽中取得優異成績，有力地推進了學校專業建設、課程建設、實驗室建設工作，取得產學合作協同育人實效。

雙體精英產業學院是晉中信息學院人才培養創新的特色典型經驗。通過實施“軟件技術實戰+職場關鍵能力”人才培養模式，緊密對接社會需求，已培訓13期學員與3期中科軟定制班學員，累計培養1300余名學生。每期學員就業率100%，一線城市累計就業840余人，世界500強、上市公司等大型企業累計就業830余人。其中優秀學員進入百度、騰訊、小米、京東、中科院自動化研究所、聯想研究院、中國電信研究院、中科軟等知名企事業單位工作，通過該模式的培養真正實現學生培養與企業需求的無縫對接。

聚力“1+X”證書考核，提升實踐育人成效

學校貫徹落實《關于在院校實施“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點方案》，積極推行“1+X”證書考核，鼓勵畢業生在獲得本科學歷證書的同時，積極考取相關技能證書，包括素質能力證書（例如英語等級證書、計算機等級證書等）和職業技能證書（例如教師資格證、注冊會計師、資產評估師、翻譯專業資格等），并通過獎勵學分、創新創業學分相關制度對所獲證書進行學分認定，記入成績單。2022年學校在校生獲得職業資格證書總數達2677人次。同時為推進“1”和“X”的有機銜接，各專業將證書培訓內容及要求有機融入專業人才培養方案，優化課程設置和教學內容，加強專業教學團隊建設，通過專業教師、全生異科導師等，面向學生廣泛開展咨詢與培訓，提高證書通過率，推動實踐育人見成效。

今后，晉中信息學院將持續深化實踐教學改革，加快建立和完善專業實踐教學環節標準和實踐教學質量監控體系，以深化產教融合、校企合作為突破口，創新人才培養模式，努力使人才供給側與產業需求側更加匹配，結合“四位一體雙院制”育人模式，積極探索出一條特色實踐育人路徑，強化學校山西民辦第一的辦學成果，奮力建設全國最受尊崇的特色本科大學。